苗栗縣私立中興高級商工職業學校106學年度高級中等學校
學生穩定就學措施試辦實施計畫申請書
預計辦理時間 106年8月1日至107年7月31 日
申請經費總額 300,000
補助額度 300,000
附件 ■經費概算 □其他
計畫內容概述
【應含各單位權責分工、課程規劃（含課程師資、專業人員背景）、實施策略與方式】
一、 權責分工
由輔導室規劃此計畫，並成立中途離校學生輔導小組，定期召開會議並繕寫會議紀錄。教務處提供復學生名單，並協助調配教師課程；學務處及生輔組統整就學不穩定學生名單，由教訓輔共同篩選學生名單。
二、 課程規劃與實施策略
1. 就學不穩定之學生大多對學校正規課程無興趣，亦不喜坐在大教室裡上課，大部分學生家庭功能不彰，缺乏穩定陪伴，與安全感，許多自小就覺得自己缺乏愛，而向外尋求自我存在價值，故設定每位學生有一位固定晤談之輔導教師，給予大量關懷與陪伴，以每週一次晤談時間，除共同與學生討論不穩定就學之原因，同時解決其當前最需要之困擾外，視每位學生需求，增添學習動機、自我探索、家庭教育及職涯選擇等類型為主題漸進式晤談，給予學生穩定陪伴與支持系統。
2. 除學校輔導可以給予之支持系統外，視個案情形結合苗栗縣輔諮中心資源；部分學生亦有家庭功能缺失問題，故將請社會工作師共同討論學生問題，並由社會工作師強化學生家庭功能，運用社會資源與學校資源，彼此積極預防學生中離或中離復學生再離。
3. 少數學生因心理困擾而不願面對學校環境，故將視情形由輔導教師或社工師到家中進行晤談給予學生本人或家庭溝通協助，讓輔導老師更加理解學生目前心理狀態，給予最大支持與陪伴，以減少學生中離情形發生。
4. 規劃每個月一次，利用週三下午，給予學生羽球課程，運用運動讓學生放鬆並增進彼此之間交流。
三、 實施策略與方式
1. 學校成立中途離校學生輔導小組，由此會議篩選出就學不穩定之學生以及復學生，給予名單內之學生有穩定支持系統。
2. 利用寒假或假日時間，由輔導員或社工師至學生家庭追蹤與輔導，更瞭解學生家庭背景與情形，共同討論協助學生穩定就學方案。
3. 由每週一次晤談，建立彼此信任關係，慢慢瞭解學生家庭背景與成長環境，以理解學生就學不穩定之因，同時運用社會資源，試圖填補家庭功能缺失不部分，共同協助學生穩定就學後，有明確的目標與計畫。

預期成果
1.藉由輔導教師的傾聽和同理心，重拾學生因家庭功能不健全，失去的許多關懷，建立穩定陪伴、引導和協同問題解決，能讓學生慢慢減少，想中途離開學校的理由；再遇到問題時，也不會因不知和誰商量，最後只能自己解決的孤單感，進而離開學校到校外尋求答案。
2.結合社會輔導資源，強化健全學生家庭功能，由社工師的專業支撐輔導員所不足的部分，同時從家庭和學校共同掌握學生情況，以減少學生因家庭情況而離開學校，穩定學生就學。

聯絡人 陳郁柔 聯絡電話 037-467360*601
聯絡地址 苗栗縣竹南鎮大營路211號 電子信箱 teato0820@csvs.mlc.edu.tw
註：
1. 需辦理推動學生穩定就學措施工作相關課程或輔導活動，非相關內容請勿提出申請或相同內容己提出另案申請，不得重複申請本案補助經費。
2. 本表若有不足請自行延伸。