目標分類
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培 育 目 標
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配合課程情形
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1.技術能力
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習得商業經營、門市營運管理、銷售實務、市場調查、電腦應用、會計套裝軟體、文書處理、商品包裝設計等技能並利用專題課程,加強團隊分工合作能力,發揮所學的電腦技能及整合能力,以提升專業水準。
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透過流通管理、門市服務、網際網路與行銷、會計事務、電腦應用、文書處理、影像處理、網頁製作等課程,學習專業技能,提升未來就業與競爭力。
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2.專業知識
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培植商業與會計學知能以及流通管理概論,配合流通資訊產業發展的趨勢,提升流通行銷及電腦專業素養,培養創造思考、解決問題及表現自信之能力。
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流通管理概論、行銷、經營管理、會計、計算機概論及電腦網路原理、資料結構等課程,提升行銷、流通與電腦專業素養,培養解決問題的能力。
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3品德
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養成良好的工作態度及職業道德。
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藉由門市服務及電子商務課程,了解商業實務與職業素養。
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4.進路導向
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充實職業知能,輔導丙、乙級檢定以技術養成,鼓勵升學進修及培育行職業工作之基本能力。
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宣導丙、乙級證照可透過技優甄審及推甄升學及就業,其核心為技術的養成,以適應未來發展。
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5.人文素養
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提昇人文及科技素養,豐富生活內涵,並增進創造思考及適應社會變遷之能力
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透過專題課程可建立團隊精神、創造力及執行力,培養研究的精神。
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6.社區互動及地區特色
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擴大與社區、業界合作,達成社區認同與業界互利
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國中職業試探、均質化國中多媒體社團、國中技藝班。
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7.發展特色及其他
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提高考照率、參加競賽與社區認同
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提高丙、乙級考照率、參加全國技藝競賽、校外競賽、專題競賽及國中技藝競賽。
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