目標分類

培　　育　　目　　標

配合課程情形

1.技術能力

習得商業經營、門市營運管理、銷售實務、市場調查、電腦應用、會計套裝軟體、文書處理、商品包裝設計等技能並利用專題課程，加強團隊分工合作能力，發揮所學的電腦技能及整合能力，以提升專業水準。

透過流通管理、門市服務、網際網路與行銷、會計事務、電腦應用、文書處理、影像處理、網頁製作等課程，學習專業技能，提升未來就業與競爭力。

2.專業知識

培植商業與會計學知能以及流通管理概論，配合流通資訊產業發展的趨勢，提升流通行銷及電腦專業素養，培養創造思考、解決問題及表現自信之能力。

流通管理概論、行銷、經營管理、會計、計算機概論及電腦網路原理、資料結構等課程，提升行銷、流通與電腦專業素養，培養解決問題的能力。

3品德

養成良好的工作態度及職業道德。

藉由門市服務及電子商務課程，了解商業實務與職業素養。

4.進路導向

充實職業知能，輔導丙、乙級檢定以技術養成，鼓勵升學進修及培育行職業工作之基本能力。

宣導丙、乙級證照可透過技優甄審及推甄升學及就業，其核心為技術的養成，以適應未來發展。

5.人文素養

提昇人文及科技素養，豐富生活內涵，並增進創造思考及適應社會變遷之能力

透過專題課程可建立團隊精神、創造力及執行力，培養研究的精神。

6.社區互動及地區特色

擴大與社區、業界合作，達成社區認同與業界互利

國中職業試探、均質化國中多媒體社團、國中技藝班。

7.發展特色及其他

提高考照率、參加競賽與社區認同

提高丙、乙級考照率、參加全國技藝競賽、校外競賽、專題競賽及國中技藝競賽。